Voorzitterschap | JBRR
De medewerkers zorgbemiddeling zitten vaak casuistiekoverleggen (intern en extern) over deze jeugdbeschermingsmaatregelen voor.
In deze casiustiekoverleggen gaat het concreet om complexe casuïstiek (dus kinderen met een grote rugzak) waarbij sprake is van plaatsingsproblematiek en samen met ketenpartners wordt getracht een passend traject met specialistische jeugdhulp te vinden voor het betreffende kind. Deze training helpt de vaardigheden van de zorgbemiddelaars verbeteren.
Dagdelen 1 en 2: (uitgevoerd in 1 dag)
Kennismaking en introductie van het thema
Inventarisatie specifieke leervragen
Bewustwording rol (doel, proces en inhoud)
Modellen en methodieken uit de theorie
Oefenen aan de hand van casuïstiek
Dagdeel 3:
Terugkomdagdeel na uitvoering van bijeenkomsten in de praktijk
Stilstaan bij successen
Onderzoeken en uitwerken van knelpunten en vragen
De deelnemer:
- is zich bewust wat de rol van voorzitter betekent t.o.v. proces en inhoud
- heeft vaardigheden in het hanteren en vasthouden van de structuur van de bijeenkomst
- kan luisteren, samenvatten, doorvragen
- weet deelnemers van de bijeenkomst te begeleiden en te stimuleren in het
- concretiseren en formuleren van de vraag/opdracht
- weet deelnemers van de bijeenkomst te stimuleren in perspectiefuitwisseling,
- meningsvorming zodat deelnemers komen tot maatwerk-oplossingen
Vooraf:
- theorie bestuderen
- formuleren specifieke leervragen
- meenemen casuïstiek